校内研究

2026年 5月 18日

　１　研究主題　　

　付けたい力を明確にして，操作と言語化を通して豊かな概念的理解を実現する複式学級算数の授業づくり

　２　研究仮設

　単元を通してどのような力をつけるかを教師が具体的にイメージし，それを児童と共有して，異学年を含む様々な集団間での操作と言語化を数学的な活動の中で配置すれば，これまでの学びと新しい知識や技能が統合的に結びついて理解が深まるであろう。

　３　研究の方法

〇　現行のCS及び論点整理で話題となっている授業スタイルについての研修

〇　研究授業による実践的な検証

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